Il nostro concittadino don Luigi D’Amato si prepara alla nuova avventura nel cuore della Chiesa universale, “all’ombra del cupolone”, senza scordare le sue radici. In queste “giornate concitate” tra valigie e scatoloni ha trovato anche il tempo di rispondere alle nostre domande.  

Don Luigi, è di questi giorni la notizia della tua nomina a Officiale presso la Sezione Affari Generali della Segreteria di Stato del Vaticano. Potresti spiegarci brevemente di cosa si occupa questa realtà e come si inserisce il tuo ruolo in questa macchina così complessa?

Nella costituzione apostolica Praedicate Evangelium sulla Curia romana e il suo servizio alla Chiesa nel mondo, papa Francesco spiega che «la Segreteria di Stato, in quanto Segreteria Papale, coadiuva da vicino il Romano Pontefice nell’esercizio della sua suprema missione» (art. 44). Direi, dunque, che si tratta del «braccio destro» del Santo Padre per il governo della Chiesa universale. Quale sarà il mio ruolo specifico in questa antica e complessa istituzione ecclesiastica ancora non lo so: attendo di conoscerlo nei prossimi giorni dai miei nuovi «superiori». So soltanto che proverò a mettere tutto me stesso, come ho sempre fatto, a disposizione della nuova missione che la Chiesa con tanta fiducia mi affida.

Per un sacerdote abituato alla vita di comunità, il cambiamento è radicale. Possiamo dire in un certo senso che i tuoi parrocchiani d’ora in poi saranno i popoli?

Certamente la prerogativa di un servizio come quello che ora mi è richiesto è l’universalità. Tra i molteplici compiti di pertinenza della Sezione per gli Affari Generali della Segreteria di Stato riportati in Praedicate Evangelium, infatti, si legge anche che essa è chiamata a «redigere e inviare le Costituzioni apostoliche, le Lettere decretali, le Lettere apostoliche, le Epistole e gli altri documenti che il Romano Pontefice le affida» (art. 47) e a «raccogliere, coordinare e pubblicare le statistiche che riguardano la vita della Chiesa nel mondo intero» (art. 48). Sono espressioni che mi hanno colpito sin dal primo momento in cui ho appreso del nuovo incarico assegnatomi, poiché veramente lasciano trasparire il respiro universale della missione propria dell’istituzione della quale ora sono parte. Potremmo dire che il mio cuore è chiamato ad «allargarsi» ancora di più… affinché, insieme alle comunità che sinora ho servito all’interno della nostra Arcidiocesi, possa provare a fare spazio al mondo intero!

Viviamo un momento drammatico della storia, nel quale il fragore delle armi sembra voler troncare le flebili voci del dialogo. Quale valore ha il lavoro quotidiano all'ombra del Papa per uno Stato che, come diceva un tempo una celebre provocazione, non possiede divisioni militari ma solo l'arsenale della Parola?

Sappiamo tutti con quanta forza Leone XIV, sin dal suo primo saluto dalla Loggia centrale della Basilica di San Pietro, ha richiamato la necessità di una pace «disarmata e disarmante», come egli stesso l’ha definita; così come abbiamo ancora nella mente e nel cuore, senz’altro, la bella espressione che Papa Francesco soleva ripetere, parlando di un necessario «artigianato della pace». Ebbene, credo che il lavoro quotidiano di «supporto» alla missione del Romano Pontefice, infaticabile messaggero di pace, possa essere riconosciuto come instancabile e silenzioso «artigianato della pace»… un lavoro «umile e perseverante», per riprendere gli aggettivi che Papa Leone attribuiva alla pace in quel primo e programmatico discorso.

Nel Magnificat si legge: “Ha disperso i superbi... ha rovesciato i potenti dai troni; ha innalzato gli umili”. Quanto c'è di questa radicale "rivoluzione del Vangelo" nel lavoro silenzioso e quotidiano che si svolge dietro le mura del Vaticano?

Mi riallaccio alla risposta precedente, a cui vorrei anche aggiungere un piccolo aneddoto personale. Dicevo poco fa che il lavoro di istituzioni come la Segreteria di Stato mi sembra essere un’opera essenzialmente silenziosa, nascosta. Credo che sia difficile, per chi guarda dal di fuori, anche solo immaginare quanto impegno ci sia dietro a ogni parola, gesto, azione del Santo Padre… ed è giusto che sia così! È qui, a mio avviso, la logica evangelica: lavorare nascostamente per il bene di tutta la Chiesa, senza la ricerca di visibilità, ma con il solo desiderio di rendere più «agevole» la missione del Papa in quanto Pastore della Chiesa universale. Mi ritorna subito in mente l’immagine di quel «seme gettato nel terreno» che – come dice Gesù nel Vangelo, in una parabola riferita al Regno di Dio – «dorma o vegli, di notte o di giorno, germoglia e cresce» (Mc 4, 27). Mi affascina l’idea di questo santo e fecondo nascondimento!

A tal proposito, quindi, mi piace riferire un piccolo racconto personale: nelle scorse ore molte persone, facendomi gli auguri per il nuovo incarico, usavano l’aggettivo «prestigioso». Questo mi ha fatto un po’ sorridere e, a un certo punto, riflettere: per un discepolo di Gesù di Nazareth il vero «prestigio» è sempre e solo il servizio al Vangelo! Sono assolutamente convinto che, nella Chiesa, non esistono incarichi più o meno «prestigiosi»… esiste il servizio, in qualunque luogo il Signore ci chieda di stare, da vivere con l’umiltà e la generosità di chi è ben consapevole che il più grande è colui che serve (cf. Lc 22, 24-27). È questa la «rivoluzione del Vangelo»… e sono certo di poter e dover cogliere in questa prospettiva anche la mia nuova missione!

Torniamo a te, volando più basso. Dove vivrai esattamente in questi anni romani? Pensi di dover seguire ulteriori corsi di formazione, inclusi quelli di lingue straniere?

Il 30 giugno prossimo, in vista dell’inizio del servizio, mi traferirò nella Domus Sanctae Marthae, all’ombra del cupolone di San Pietro. È questa la dimora che mi è stata assegnata, e io ho accolto con gioia la possibilità di sentirmi ancor più «protetto» in un luogo che, come tutti ben sappiamo, è stato per molti anni anche l’abitazione di Papa Francesco. L’idea di vivere nel «recinto di Pietro» – per usare le parole di Benedetto XVI – mi trasmette un rassicurante senso di «custodia» ecclesiale. Non vi nascondo anche che non vedo l’ora di poter godere della bellezza – e spero anche della frescura, soprattutto nei prossimi mesi estivi – degli incantevoli Giardini Vaticani! Quanto allo studio delle lingue, è ovvio che l’indole universale di questo nuovo servizio alla Chiesa mi richiederà di profondere il necessario impegno anche in tale direzione.

C'è un detto che dice che tutte le strade portano a Noha, quindi siamo in una botte di ferro. Anche se il tuo servizio ti porterà ai vertici della Chiesa, ci assicuri che le tue radici nohane resteranno un punto di riferimento essenziale nel tuo modo di essere prete?

Ognuno di noi porta nel cuore ciò che ha ed è… e io sono, anzitutto, un nohano! Si trovano nella nostra amata comunità di Noha le mie radici umane e cristiane, di cui sono fiero e che custodisco con cura e infinita gratitudine, nella certezza che un albero senza radici perderebbe se stesso. Con gioia ricordo gli anni della scuola, del catechismo, delle tante amicizie e relazioni nate soprattutto all’interno della nostra comunità parrocchiale. Con altrettanta gioia, quindi, porto con me tutto questo, continuando ad attingere dall’affetto e dalla stima che sempre mi avete riservato l’entusiasmo necessario per affrontare ogni sfida che il ministero mi pone davanti.

Cosa ti senti di dire ai tuoi concittadini nel salutarli prima di iniziare questa nuova missione?

Accanto alla gratitudine per la vicinanza manifestatami da più parti, vorrei fare mia l’esortazione che il carissimo Don Francesco Coluccia ha rivolto alla nostra comunità, nel dare l’annuncio della mia nomina, al termine della processione del Corpus Domini: l’invito a non pensare di dover necessariamente «andare altrove» per realizzare se stessi, ma a valorizzare ciò che si ha – ed è davvero tanto! –, «mettendosi d’impegno» per raggiungere ogni obiettivo di bene per sé e per la comunità. In fondo, la storia della salvezza ha i suoi snodi principali in una piccola casa a Nazareth e in una mangiatoia a Betlemme… cosa ci dovrebbe mancare per realizzare il bene che abbiamo nel cuore? Basta solo maturare uno sguardo «altro» su se stessi e sulla comunità e, a mio avviso, tutto diventa possibile. Direi, dunque: auguri di ogni bene a voi, a noi! Ad maiora!

Grazie don Luigi per la tua disponibilità. Sappi che, nel suo piccolo, Noha è orgogliosa di te.

Antonio Mellone

Ospite del secondo appuntamento sarà Valentina Petrini, giornalista e autrice televisiva, che presenterà il suo libro “Il prezzo della libertà”.

Con questo libro Petrini affronta una domanda radicale e necessaria: siamo davvero tutti liberi allo stesso modo? Attraverso due storie parallele, segnate dalla malattia e dal bisogno di scegliere, l’autrice mette al centro il peso concreto delle differenze economiche, sociali e culturali che incidono persino sulle decisioni più intime e decisive della vita. Il risultato è un racconto intenso, capace di tenere insieme il passo del reportage, la forza della narrazione e una riflessione profonda sul significato stesso della libertà.

Il secondo appuntamento si inserisce pienamente nel fil rouge dell’edizione 2026, intitolata “SOTTO PRESSIONE”, con il sottotitolo “Diritti, fragilità, opportunità”. Dopo aver affrontato nel primo incontro la fragilità delle istituzioni e della democrazia, Pragmatica sposta ora lo sguardo sulle persone, sulle loro vulnerabilità e sulle pressioni che attraversano il corpo sociale, mostrando come proprio nelle crepe del presente si giochino alcune delle questioni più profonde del nostro vivere comune.

«Siamo particolarmente felici di ospitare Valentina Petrini, una delle giornaliste più profonde e coraggiose del panorama televisivo italiano», dichiarano gli organizzatori Alessandro Martines e Vittorio Aldo Cioffi. «Il suo è uno sguardo capace di unire rigore giornalistico, sensibilità narrativa e attenzione per ciò che spesso resta ai margini del dibattito pubblico. “Il prezzo della libertà” è un libro che ci obbliga a porci domande vere, scomode, ma necessarie, ed è per questo perfettamente in sintonia con il percorso che abbiamo immaginato per questa edizione del Festival».

Anche il secondo evento avrà una Guest Speaker, che affiancherà gli organizzatori sul palco: Alessandra Caiulo, giornalista, artista e professionista della comunicazione, voce del territorio attenta ai linguaggi del racconto pubblico e ai temi sociali e culturali. La sua presenza contribuirà ad accompagnare il confronto con uno sguardo sensibile e competente, capace di valorizzare la profondità del libro e la complessità delle questioni che attraversa.

Con il secondo appuntamento, Pragmatica conferma la propria vocazione a costruire spazi di confronto aperti, autorevoli e accessibili, in cui i grandi temi del presente possano essere affrontati con profondità ma senza perdere il contatto con la vita concreta delle persone.

Pragmatica 2026 è realizzato con il patrocinio di Comune di Galatina, Provincia di Lecce e Regione Puglia, e con il contributo di Cantina Fiorentino, Papel Studio, CDS Hotels, Fidelpol e Brunitta.

L’appuntamento è per il 13 giugno, alle ore 18:30, presso Cantina Fiorentino a Galatina.

 STAFF PRAGMATICA

Il basket è uno sport che richiede collaborazione, rispetto delle regole e spirito di squadra. Durante il torneo, gli studenti hanno avuto l'opportunità di mettere in pratica questi valori, imparando a lavorare insieme per raggiungere un obiettivo comune. Ogni partita è stata caratterizzata da impegno, correttezza e fair play, elementi fondamentali per la formazione educativa dei giovani.

Dal punto di vista educativo, il torneo ha favorito lo sviluppo di competenze sociali e relazionali. Gli alunni hanno imparato a comunicare efficacemente con i compagni, a gestire le emozioni durante la gara e ad accettare sia la vittoria sia la sconfitta con maturità. Inoltre, l'attività sportiva ha contribuito a rafforzare l'autostima e il senso di responsabilità.

Importanti sono state anche le capacità motorie coinvolte. Il basket permette di migliorare la coordinazione motoria, la velocità, l'agilità, l'equilibrio e la resistenza fisica. Attraverso i movimenti di corsa, salto, cambio di direzione e controllo della palla, gli studenti hanno potenziato le proprie abilità motorie e la consapevolezza del proprio corpo.

A conclusione del torneo tutte le classi partecipanti sono state premiate con grande entusiasmo da parte di tutti i partecipanti. Al di là dei risultati sportivi, l'esperienza ha dimostrato come lo sport possa essere uno strumento educativo efficace, capace di favorire il benessere fisico, la socializzazione e la crescita personale degli studenti.

Iniziative come questa rappresentano un valore aggiunto per la scuola e contribuiscono alla formazione di cittadini più consapevoli, responsabili e attivi.

 Federica Ramundo

Nel corso dell’anno scolastico abbiamo lavorato assieme agli istruttori del circolo per giungere a mettere in pratica, nel corso dell’uscita didattica, tutte le conoscenze acquisite. Le classi quarte sono state coinvolte 4 moduli di lezioni teoriche riguardanti vari aspetti della navigazione in barca a vela.

Durante il primo incontro, il progetto è stato presentato ad alunni e genitori, con il supporto degli istruttori e di due atleti del Circolo, Marina e Pietro. Nel secondo incontro sono state approfondite le componenti della barca, informazioni utili per comprenderne a pieno la gestione. Per navigare, però questo non basta, perché è essenziale anche conoscere i venti. Nel terzo incontro è stata, quindi, approfondita questa tematica, assieme ad una spiegazione sulla Rosa dei Venti. L’ultimo incontro teorico si è svolto in forma laboratoriale: gli alunni, guidati dall’istruttore, hanno appreso le tecniche per realizzare alcuni nodi, che vengono utilizzati durante la navigazione.

Gli incontri teorici sono stati propedeutici per la nostra uscita didattica e all’acquisizione delle competenze utili allo svolgimento delle attività.

Le classi quarte, divise in tre gruppi, sono state accolte dal Circolo “La Lampara” a Santa Caterina nelle giornate del 28 maggio, del 4 giugno e del 5 giugno, per vivere una fantastica avventura tra «lu sule, lu mare, lu ientu». Questa volta, alle ore 8:00, gli alunni non erano pronti a varcare il cancello della scuola, ma, trepidanti, aspettavano di salire sul pullman che li avrebbe portati a Santa Caterina.

Appena arrivati, gli istruttori hanno accolto gli alunni presso la sede del Circolo e poi, subito, in spiaggia!
Le due classi sono state divise in quattro gruppi misti, ognuno con una diversa attività ad attenderlo.
Il primo gruppo ha sperimentato le basi della navigazione in barca a vela, vicino alla riva, utilizzando l’Optimist.
Il secondo gruppo ha ricevuto un’inaspettata sorpresa: gli istruttori avevano riservato un mini-corso di SUP, partendo dalla riva per poi esplorare il mare.

Il terzo gruppo, invece, della sabbia non ne voleva proprio sapere! Infatti, una volta saliti sul gommone, la costa è diventata lo sfondo della loro avventura. Ma non è finita qui: vicino alle boe, ad attendere i nostri marinai c’era un altro Optimist. Gli alunni hanno sperimentato il timonare in mare, in coppia, trainati dal gommone con a bordo l’istruttore, i maestri e i compagni.
L’ultimo gruppo si è dedicato alla spiaggia e al relax, tra castelli di sabbia, giochi in mare e un laboratorio di nodi.
A rotazione, ogni gruppo ha vissuto le diverse esperienze.

Dopo il pranzo e una pausa gelato, le classi si sono recate all’Acquario del Salento, presso Santa Maria al Bagno. Ad attenderli, due bravissime guide che hanno svelato loro i segreti dell’ecosistema marino.

Per gli alunni queste giornate sono state ricche di emozioni e dense di significato.
Il Polo 3 si propone di garantire agli alunni il maggior numero di possibilità e di occasioni, così da offrire loro opportunità da portare nel proprio bagaglio di competenze, utili alla formazione della persona nella sua totalità. Questa esperienza, per qualcuno, sarà stata la prosecuzione di esperienze passate; per altri, una giornata unica e irripetibile che porteranno per sempre nel cuore, tra i loro ricordi; per altri ancora, potrebbe essere la prima di tante altre giornate col vento in poppa, perché da una breve esperienza può nascere una passione duratura.

Il valore educativo del progetto

La scelta di aderire al progetto “Vela a scuola” trova solide radici nel quadro normativo e pedagogico della scuola del primo ciclo. Lungi dall’essere una semplice uscita ricreativa, l’iniziativa si configura come un percorso didattico intenzionale, capace di tradurre in esperienza concreta i traguardi formativi indicati dalla normativa vigente.

Il progetto promuove in modo trasversale diverse delle otto competenze chiave per l’apprendimento permanente definite dalla Raccomandazione del Consiglio dell’Unione Europea del 22 maggio 2018. In particolare, le attività hanno valorizzato la competenza personale, sociale e la capacità di imparare a imparare (cooperazione nei gruppi misti, gestione delle emozioni di fronte a una nuova esperienza), la competenza in materia di cittadinanza (rispetto delle regole di sicurezza, condivisione di spazi ed esperienze) e la competenza in scienze e tecnologie (osservazione dei venti, della Rosa dei Venti e dell’ecosistema marino).

Tali finalità sono pienamente coerenti con le Indicazioni nazionali per il curricolo (D.M. n. 254/2012) e con il documento Indicazioni nazionali e nuovi scenari, che pongono la cittadinanza attiva come «sfondo integratore» dell’intero curricolo e richiamano l’apprendimento esperienziale, la trasversalità delle discipline e la formazione integrale della persona.
In questa cornice si colloca anche la finalità dichiarata dalla nostra scuola di offrire agli alunni esperienze significative volte alla formazione della persona nella sua totalità.

È attraverso l’esperienza concreta e la riflessione su di essa che si costruiscono conoscenze autentiche e durature. Infatti, la sequenza didattica adottata (incontri teorici propedeutici seguiti dall’uscita operativa) rispecchia un modello esperienziale strutturato, in cui l’azione pratica dà senso e radicamento ai saperi appresi in aula.

L’esperienza in mare ha inoltre sollecitato lo sviluppo delle life skills indicate dall’Organizzazione Mondiale della Sanità ( problem solving, decision making, gestione delle emozioni, comunicazione efficace ed empatia) competenze trasversali essenziali per il benessere e la crescita personale e sociale dell’alunno.

Infine, «Vela a scuola» si inscrive pienamente nell’approccio dell’Outdoor Education, la didattica all’aperto che pone al centro l’esperienza diretta in ambiente naturale.
Numerose ricerche evidenziano come l’apprendimento in contesti reali favorisca lo sviluppo motorio, emotivo e relazionale, l’aumento dell’autostima, le capacità di scelta e di problem solving, oltre a rafforzare il legame tra il bambino e il proprio territorio.
La scelta di un progetto come questo risponde, dunque, a un’intenzionalità educativa precisa: trasformare il mare e la spiaggia in una vera e propria aula a cielo aperto, dove conoscenze, abilità, competenze e atteggiamenti si intrecciano in un’unica, indimenticabile esperienza di crescita.

 Federica Ramundo

Conosco Giorgio De Cesario da qualche anno. O meglio, il professore De Cesario: lo chiamo così non solo perché ha insegnato per anni nei licei, ma perché reputo la qualifica di "prof" persino più prestigiosa e nobile di quella di maestro. La prima cosa che mi colpì varcando la soglia di casa sua, la famosa Casa degli Artisti - in via Lepanto 1, angolo via Lecce, proprio all’ingresso nord-est di Gallipoli - fu un imponente affresco che mette in scena l’aldilà dantesco. In basso a sinistra campeggia il sommo poeta, ritratto di profilo e coronato di alloro (chissà poi se quel nasone era davvero il suo o il frutto di secolari caricature). L’opera sorprende per una particolarità inedita: i tre regni sono invertiti. In basso si trova il Paradiso, un luogo luminoso e popolato da anime coloratissime e uniche: un vero regno delle differenze, dove nessuno segue le mode e ogni spirito è libero. Nel mezzo si sviluppa il Purgatorio, dominato dal grigio e da una rigida uniformità. In alto, infine, troneggia l'Inferno, in cui prevale il rosso acceso del fuoco e del sangue. Da questa visione comprendi che il professore ha già compiuto, qui in terra e non nell’oltretomba, quel capovolgimento che mette finalmente in piedi l’osservatore, come il Dante del XXXIV dell’inferno (mi sto ripetendo, lo so) che da un certo punto in poi, per poter salire fino all’“ultima Salute”, deve ribaltare la sua prospettiva, iniziando così a vedere distintamente quanto sia rovesciato quello che lo circonda.

Il professore De Cesario, insomma, pensa Altrimenti. Si tratta di un pensiero divergente che ha iniziato a nutrire e a manifestare in tempi non sospetti: d'altronde l’arte dev’essere rottura di schemi, se no rischia di ridursi a sublime e costante ricapitolazione di paradigmi noti, quando non a pura cortigianeria. Negli anni Settanta e Ottanta del secolo scorso, per dire, progettò l’architettura della sua Casa degli Artisti con un'audacia visionaria che avrebbe affascinato lo stesso Gaudì. In quegli anni andava in canoa anche in inverno, e qualcuno osava pure dargli del matto (qualche decennio dopo arrivarono però i kayak a far tendenza in tutte le stagioni). Cominciò a spalancare le porte di casa ai primi viaggiatori quando ancora i gallipolini non sapevano nemmeno pronunciare la locuzione Bed and Breakfast e ben prima che la Città Bella diventasse patria dell’overtourism. E da allora accoglie nella sua dimora, trasformata in palcoscenico, artisti di ogni ambito: attori, musicisti, pittori, scrittori... Tutti si esibiscono dal vivo in performance, mostre, convegni e spettacoli teatrali (a ingresso gratuito s’intende) a dispetto degli schermi di smartphone e pc che stanno viepiù riducendo il concetto di “social” a puro isolamento da reels.  E chissà che entro l’anno non ci sia anch’io dietro quel leggio, ospite del professore e della professoressa Cristina Maritati (sua splendida consorte) a raccontare a chi avrà il coraggio di esserci storie di personaggi e pensieri sparpagliati, a seconda del regno che si sceglierà di trattare, tra gironi o cornici o cieli.

Le creature di Giorgio De Cesario — pitture e sculture — costituiscono un’ostinata contronarrazione al pensiero unico. Le opere più recenti stigmatizzano la guerra “sfascista” scodellataci come ineluttabile (Mass Media War), invocano la pace (Angelus Pacis) e irridono il suprematismo occidentale, o meglio uccidentale (Lesa Libertà). A dirla tutta al volto d’argilla di quella Statua della Libertà con fiaccola vacillante per via dell’incrinatura del braccio, avrei sostituito una bella faccia di bronzo. E giacché mutato pure il titolo: Lessa Maestà.

A spingermi a dedicargli questa prima “Fetta di Mellone 2026” (ne disegnò una che fece storia ai Mondiali ’90) è però un quadro preciso dal titolo persiano: “Parvane”. In basso, donne velate di nero, occhi splendenti, minacciate da un missile a stelle e strisce (che siano missili o veli, per dirla con De André, non esistono dunque poteri buoni) mentre attorno si librano farfalle, ovvero psychaì: immagini di anima e di pensiero libero, possibilmente critico. I colori dominanti — rosso, nero, bianco e verde — richiamano la bandiera palestinese e, combinazione, anche una Fetta di Mellone, simbolo di resistenza e solidarietà a quel popolo oppresso sin dal 1967.

Ma pensa: l’anno in cui ho iniziato a rompere le scatole pure io.  

Antonio Mellone

Luci soffuse, il sipario che si apre e un’ondata di viva emozione che travolge il pubblico. Il Teatro Cavallino Bianco di Galatina ha fatto da cornice a "Il nostro viaggio in scena", lo spettacolo di fine anno degli alunni delle classi quinte dell'Istituto Comprensivo Polo 3 di Galatina-Noha. Un sodalizio perfetto tra musica, teatro e crescita personale, che ha segnato la fine di un ciclo scolastico importante e l'inizio di una nuova avventura per i giovanissimi studenti.

​A guidare i ragazzi in questo percorso artistico è stato il Maestro Antonio Ancora, che con la sua consueta sensibilità e competenza è riuscito a tirare fuori il meglio da ogni singolo bambino. Sotto la sua direzione, la musica e la recitazione sono diventate gli strumenti per raccontare una storia universale e profonda: un viaggio chiamato vita.

​Il cuore dello spettacolo è stato il tema dell’amicizia, intesa come porto sicuro, come quel legame indissolubile che permette di non sentirsi mai soli: un'ancora a cui aggrapparsi e una forza su cui poter contare sempre.

​Attraverso metafore delicate e interpretazioni magistrali, i bambini hanno raccontato la vita come un lungo, meraviglioso viaggio. Il messaggio sul palco è arrivato forte e chiaro: ogni fine è un nuovo, entusiasmante inizio. Non sono mancate le lacrime tra i genitori e i docenti presenti in platea, commossi di fronte alla maturità e alla spontaneità dimostrata dai piccoli attori e cantanti.

​Uno dei momenti più toccanti della serata è stato, senza dubbio, il discorso d’addio delle maestre. Rivolgendosi ai loro alunni, pronti ormai a spiccare il volo verso la scuola secondaria di primo grado, le insegnanti hanno voluto dedicare loro una celebre citazione tratta dal film d'animazione Kung Fu Panda: "Ieri è storia, domani è un mistero, ma oggi è un dono. Per questo si chiama presente."

​Un monito potente per augurare ai ragazzi di vivere appieno il presente, senza ansie per il futuro, valorizzando ogni giorno i propri talenti unici e speciali. Le maestre hanno poi concluso con un invito caloroso e sincero: quello di non smettere mai di inseguire i propri sogni, mantenendo sempre viva quella curiosità e quella purezza che hanno caratterizzato i loro cinque anni di scuola primaria.

​Calato il sipario, restano gli applausi scroscianti di un teatro gremito, gli abbracci stretti tra i banchi e la consapevolezza che "Il nostro viaggio in scena" rimarrà impresso nei cuori di questi ragazzi come il più bel bagaglio da portare nel futuro.

 Federica Ramundo

Ai sensi dell'art. 20 dello Statuto Comunale e dell'art. 29 del Regolamento del C.C., il Consiglio
Comunale è convocato in seduta ordinaria di 1^ convocazione per il giorno 05 giugno 2026 alle ore 09.00,
con continuazione e, occorrendo, in 2^ convocazione per il giorno 06 giugno 2026 alle ore 09.30 con
continuazione, presso la Sala Conferenze dell’ex Convento Santa Chiara -piano primo- Piazzetta Galluccio,
per trattare i seguenti argomenti:

• 1. Comunicazioni del Sindaco
• 2. Approvazione verbali seduta consiliare del 29 aprile 2026
• 3. Recupero anticipato del disavanzo da riaccertamento straordinario dei residui - presa d'atto
• 4. Bilancio di previsione finanziario 2026/2028 - ratifica deliberazione di variazione n. 140/2026 adottata dalla Giunta Comunale
• 5. Bilancio di previsione finanziario 2026/2028 - ratifica deliberazione di variazione n. 158/2026 adottata dalla Giunta Comunale
• 6. Tassa sui rifiuti (TARI): approvazione emissione acconto TARI e scadenze di pagamento 2026
• 7. Comparto C5 via Montegrappa - via Gorizia. Adozione comparto e sub-comparto
• 8. Sentenza TAR Puglia - Lecce n. 99/2025. Riqualificazione urbanistica dei terreni ricadenti in zona C1 del PUG, comparto 6, destinati a strada e parcheggio. Conferma destinazione urbanistica, previsioni volumetriche e dimensionamento complessivo del comparto. Attuazione del sub-comparto di iniziativa pubblica costituito dal parcheggio e da strada. Approvazione definitiva
• 9. Area polo sportivo I lotto funzionale da realizzazione presso Quartiere Fieristico a Galatina – approvazione ai fini urbanistici del progetto tecnico di fattibilità economica (P.F.T.E.)
• 10. Approvazione dell’o.d.g. “Regolazione e controllo dell’uso dei prodotti fitosanitari (glifosate free)”, proposto dalla Federazione Provinciale Coldiretti di Lecce

Il Presidente del Consiglio Comunale
Angelo Sambati

• esposizioni pittoriche delle artiste Cecilia Omaggio, Grazia Lezzi, Annamaria Di Maggio, Gianna Anelli, Caterina Cortellino, Tonia Madaro e Felicia Vitiello;
• concerto eseguito da “I Cantori di Ippocrate”;
• esibizione di milonga dei ballerini Alberto Buttari e Irene Giaffreda;
• performance di danza a tema del ballerino solista Danilo Colonna.

Parteciperanno inoltre rappresentanti delle Istituzioni civili e militari, la psicoterapeuta dott.ssa Tatiana Plevi e numerose associazioni del territorio per diffondere il messaggio dell’iniziativa, tra cui “Dacci la zampa ODV”, “La Girandola”, “Donne del Sud” e “Col cuore felice insieme ODV”.
La manifestazione sarà presentata dalla dott.ssa Rosa Mariano.

Il progetto ‘Cassetta Rossa’ continua a crescere e a coinvolgere sempre più comunità del territorio. L’inaugurazione a Lecce rappresenta non soltanto l’installazione di uno strumento simbolico, ma un segnale concreto di ascolto, prevenzione e vicinanza verso tutte le persone che vivono situazioni di disagio, violenza o fragilità”, dichiara  Michele Scalese, Presidente di Un Cuore Protetto.

“Desideriamo ringraziare l’Amministrazione Comunale per la sensibilità dimostrata e per aver scelto di aderire a questo progetto, contribuendo a rafforzare una rete territoriale sempre più attenta alla tutela della persona. Un ringraziamento particolare va alla Consigliera Lara Cataldo per l’impegno, la sensibilità istituzionale e la volontà concreta di trasformare le idee in azioni. Grazie anche al Rotaract Club Lecce che ha finanziato l’acquisto della Cassetta Rossa”.
“La Cassetta Rossa nasce per dare voce anche a chi spesso non riesce a parlare. Ogni Comune che sceglie di accogliere questo progetto contribuisce a costruire una comunità più consapevole, più vicina e più capace di non lasciare sole le persone”.

La cittadinanza è invitata a partecipare e a condividere l’iniziativa, contribuendo insieme alle istituzioni e alle associazioni al contrasto della violenza di ogni genere.

 Michele Scalese