C’è anche un po’ di favola sportiva nel risultato ottenuto da Luca Iasi, giovane talento classe 2014 della Polisportiva La Civetta di Galatina, protagonista di una prestazione di rilievo nel torneo regionale di tennis tavolo disputato sabato 21 marzo a Martina Franca.

Il promettente pongista, originario di Noha, frazione di Galatina, si è distinto in una competizione che ha visto la partecipazione di atleti di diverse età e categorie provenienti da tutta la regione. Nonostante la giovane età e un’esperienza agonistica di appena un anno e mezzo, Iasi ha affrontato con determinazione avversari più esperti, disputando complessivamente 15 incontri in due tornei.

Il bilancio finale è di assoluto prestigio: primo posto nel torneo Over 7 e secondo posto nel torneo Over 8, risultati che confermano le sue qualità tecniche e una crescita costante.

“Luca è un esempio di passione, impegno e talento – commenta Vito Manco, presidente della Polisportiva La Civetta –. La sua dedizione e i risultati ottenuti dimostrano che, con costanza e voglia di migliorarsi, anche i più giovani possono ottenere grandi soddisfazioni nello sport.”

Un successo che rappresenta anche un segnale importante per la Polisportiva La Civetta, realtà sportiva nata da meno di due anni ma già capace di attrarre un numero significativo di tesserati e di avviare un progetto di sviluppo nel tennis tavolo con ambizioni di crescita.

All’Istituto Comprensivo Polo 3 di Galatina-Noha il teatro diventa strumento di apprendimento, coinvolgimento ed entusiasmo. Venerdì 20 marzo, infatti, gli alunni della Scuola Secondaria di 1°Grado hanno partecipato a due spettacoli in lingua inglese messi in scena dalla compagnia teatrale Bell Beyond: “Sing in London”, dedicato alle classi prime, e “Karate Kid”, rivolto alle classi seconde.

L’iniziativa si inserisce nell’ambito delle attività di potenziamento della lingua inglese e ha rappresentato un’importante occasione di apprendimento attraverso il teatro interattivo, metodologia innovativa che unisce comunicazione, emozione e partecipazione attiva.

Per le classi prime, “Sing in London” ha trasportato gli studenti in un coinvolgente viaggio nella capitale britannica, tra musica, dialoghi dinamici e situazioni quotidiane. Attraverso canzoni, sketch e momenti di interazione diretta con gli attori madrelingua, i ragazzi hanno potuto esercitare l’ascolto e la comprensione in modo naturale e spontaneo, superando timidezze e paure legate all’uso della lingua straniera.

Le classi seconde, invece, hanno assistito a “Karate Kid”, una storia ricca di messaggi positivi legati all’amicizia, alla determinazione e al rispetto. Anche in questo caso, la rappresentazione ha alternato momenti di spettacolo a scambi diretti con il pubblico, stimolando gli alunni a intervenire in lingua inglese e a mettersi in gioco in prima persona.

A completamento degli spettacoli, gli studenti hanno partecipato a workshop guidati dagli attori della compagnia, durante i quali hanno potuto approfondire lessico, espressioni idiomatiche e aspetti comunicativi emersi durante la performance. I laboratori hanno favorito un apprendimento cooperativo e inclusivo, valorizzando il contributo di ciascuno e trasformando l’esperienza teatrale in un vero e proprio laboratorio linguistico.

Anche Noha ha votato No all'ennesimo tentativo di dare un'altra forma alla nostra Costituzione: la quale avrebbe bisogno di essere rispettata, di più, realizzata, possibilmente dopo averla studiata e compresa.

Noha.it